در این دوره یاد می‌گیریم که سیستم عصبی ما چگونه باعث ایجاد رفتارهایمان می‌شود، چگونه هرروز از مغزمان استفاده می‌کنیم و علم نوروساینس (علوم اعصاب) چگونه می‌تواند مشکلاتی که امروزه افراد با آن‌ها دست‌وپنجه نرم می‌کنند را توضیح دهد. در این دوره، نوروآناتومی عملکردی انسان و ارتباطات عصبی در بدن انسان را مطالعه خواهیم کرد و سپس از این اطلاعات برای شناخت این‌که چگونه انسان جهان بیرون را درک می‌کند، بدن خود را به‌صورت ارادی حرکت می‌دهد، زنده می‌ماند و با دیگران به‌خوبی هماهنگ می‌شود، استفاده خواهیم کرد.
پگی میسون
(استاد دانشگاه نوروبیولوژی)
استاد آموزش زبان انگلیسی:
محمد محمدی پور
(دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی)
دانشگاه شیکاگو
دانشگاه شیکاگو که یکی از برترین موسسه‌های علمی و تحقیقاتی جهان است، روش‌های تفکر جدیدی را از زمان تأسیسش، در سال ۱۸۹۰ پایه‌گذاری کرده است. امروزه دانشگاه شیکاگو مقصدی برای روشنفکران است که دانشمندان باانگیزه را از سراسر جهان به هاید پارک (Hyde Park) و دانشکده‌های بین‌المللی‌اش جذب می‌کند و باعث می‌شود تا این دانشگاه بستری برای ایده‌هایی باشد که جهان را به چالش می‌کشند و آن را تغییر می‌دهند.
سرفصل دروس
نوروبیولوژی (زیست‌شناسی عصب) یکی از شاخه‌های به‌سرعت در حالِ رشدِ تحقیقات علمی است. این رشته، به‌صورت فزاینده‌ای در حال گسترش یافتن در اخبار و فرهنگ عمومی است و طرفداران آن هرروزه افزایش می‌یابند. در این دوره، سیستم عصبی را از نظر‌گاه زیست‌شناختی بررسی خواهیم کرد و این کار را از طریق بررسی مفاهیم بنیادی نوروبیولوژی، شامل این‌که ما چگونه جهان را درک می‌کنیم، چگونه در جهان عمل می‌کنیم و بیماری‌های نورولوژیک (عصب‌شناختی) رایج، انجام خواهیم داد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
نورون‌های سلول‌های سیستم عصبی هستند که مسئولیت برقراری ارتباط، و تقویت و یکپارچه کردن اطلاعات را بر عهده‌دارند. نورون‌ها با استفاده از "زبان خاص" خودشان، با یکدیگر صحبت می‌کنند. این زبان شامل ارسال پیام‌های الکتریکی در نورون‌های منفرد و استفاده از ترکیبات شیمیایی به نام نوروترنسمیترها برای برقراری ارتباطات بین نورونی است. در این مبحث یاد می‌گیریم که یک نورون در حال استراحت چگونه عمل می‌کند، اطلاعات در یک نورون چگونه منتقل می‌شود و نورون‌ها چگونه اطلاعات را به سایر نورون‌ها یا بافت‌های هدف منتقل می‌کنند. در بخش دوم این مبحث، یاد می‌گیریم که بدن و احساسات ما چگونه با یکدیگر کار می‌کنند تا تجربیات احساسی هرروز ما را ایجاد کنند. همچنین سیستم عصبی دستگاه گوارش را بررسی خواهیم کرد و یاد می‌گیریم که چگونه تشخیص بدهیم کدام‌یک از سیستم‌های عصبی سمپاتیک و پاراسمپاتیک حالت احساسی کنونی ما را تحت کنترل دارد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
علم نوروآناتومی به ما می‌گوید که سیستم عصبی چگونه سازمان‌دهی شده است. شناخت شکل و ساختار مغز برای درک عملکرد آن ضروری است. با مقایسه ساختار مغز با علائمی که بیمار دارد، نورولوژیست‌ها می‌توانند محل اختلالات عصبیِ مشخص را شناسایی کنند. مطالعه نحوه تکامل مغز انسان، درک این‌که چرا مغز به این شکل سازمان‌دهی شده است، را امکان‌پذیر می‌کند. در این مبحث شما یاد خواهید گرفت که مغز چگونه در دوران جنینی شکل‌گرفته و تکامل می‌یابد. همچنین، مسیرهای اصلی تکامل سیستم عصبی را بررسی خواهیم کرد و خواهیم آموخت که در تکامل مغز اشتباهی رخ دهد، چه مشکلاتی برای ما پیش خواهد آمد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
درک به این معناست که مغز چگونه محرک‌های ورودی را تفسیر می‌کند. همه محرک‌هایی که ما حس می‌کنیم قابل‌درک نیستند و گاهی اوقات، محرک‌هایی که ما درک می‌کنیم، ما را فریب می‌دهند. روش‌های سیستماتیکی که محرک‌ها توسط مغز تفسیر می‌شوند (یا به‌اشتباه تفسیر می‌شوند)، به ما نشان می‌دهند که مغز تا چه میزان می‌تواند محیط را اطراف را، گاهی حتی با استفاده از اطلاعات بسیار محدود، درک کند. در این مبحث ادراک و بینایی را بررسی خواهیم کرد. این مبحث، شامل مطالب زیادی است. بنابراین توصیه می‌شود که این مبحث را زودتر شروع کنید تا زمان کافی برای تمام کردن آن داشته باشید.
درس اول
درس دوم
درس سوم
صدای پرندگان که در صبحگاه آواز می‌خوانند، صدای حرکت آب بر روی قلوه‌سنگ‌های کف یک جویبار، صدای برخورد امواج به ساحل، یا صدای یک گفتگوی صمیمانه باکسی که دوستش دارید، تجربه همه این‌ها نیازمند توانایی شنیدن است. شنوایی احتمالاً مهم‌ترین حس برای برقراری ارتباطات انسانی است. همچنین این حس، بیشتر از سایر حواس در انسان دچار اختلال می‌شود. در این مبحث، یاد می‌گیریم که چگونه گوش انسان به شیوه‌ای هنرمندانه طراحی‌شده تا توانایی ما برای شنیدن صدای انسان تقویت شود. در این مبحث ما همراه با صدای امواج از جهان خارج، به پرده صماخ گوش سفر می‌کنیم، از استخوان‌های گوش میانی عبور می‌کنیم و به حلزون گوش می‌رسیم که اطلاعات صدا را به پالس‌های عصبی تبدیل می‌کند.
درس اول
درس دوم
درس سوم
سیستم دهلیزی و خیره شدن اطلاعات زیادی را در مورد سیستم عصبی برای ما فراهم می‌کنند اما کمتر قدردان آن‌ها هستیم. این حواس آن‌قدر بنیادی و مهم هستند که آن‌ها را دست‌کم می‌گیریم و تصور می‌کنیم که همیشه پابرجا خواهند بود. زمانی که سیستم دهلیزی دچار نقص شود، اهمیت آن زندگی ما را تحت شعاع قرار خواهد داد. زندگی روزمره باوجود اختلال در سیستم دهلیزی و یا اختلال در سیستم حرکتی چشم، بسیار مشکل و آزاردهنده خواهد بود. در این مبحث یاد می‌گیریم که چگونه سیستم گوش داخلی طراحی‌شده تا حرکات سر را شناسایی کرده و به آن‌ها پاسخ دهد. همچنین در مورد حلقه‌هایی که گوش میانی را به نورون‌های حرکتی کنترل‌کننده مکان چشم‌ها، مرتبط می‌کنند یاد می‌گیریم. ارتباط این حلقه‌ها با نورون‌های حرکتی کنترل‌کننده حرکات چشم‌ها، به ما این امکان را می‌دهد که بتوانیم حتی زمانی که در حال حرکت هستیم، نگاه خود را بر روی یک شیء خاص ثابت نگه‌داریم. درنهایت، بررسی خواهیم کرد که چگونه می‌توانیم این کنترل انعکاسی را تغییر بدهیم و به‌جایی که می‌خواهیم نگاه کنیم و نگاه خود را تحت کنترل داشته باشیم.
درس اول
درس دوم
درس سوم
ما انسان‌ها از طریق حرکات ارادی با جهان اطراف ارتباط برقرار می‌کنیم. سازمان‌دهی سیستم حرکتی، در چگونگی حرکات ما و نوع حرکاتی که قادریم داشته باشیم، نقش به سزایی دارد. در این مبحث سازمان‌دهی سیستم حرکتی، از نورون‌ها گرفته تا عضلات را بررسی خواهیم کرد. این مبحث نیز شامل مطالب زیادی است. بهتر است اطمینان حاصل کنید که این مبحث را زودتر شروع می‌کنید تا بتوانید آن را به‌موقع به پایان برسانید.
درس اول
درس دوم
درس سوم
زمانی که به این مبحث می‌رسیم، شما باید تا حدودی چگونگی عملکرد عضلات برای شروع حرکت را درک کرده باشید. بااین‌وجود، مغز برای تعیین نوع حرکات و انجام روان و تحت کنترل آن‌ها، به چیزی بیش از قشر مغز نیاز دارد. در این مبحث مخچه و گره‌های (گانگلیون‌های) پایه‌ای را بررسی می‌کنیم. این دو عضو سیستم عصبی ساختارهای شگفت‌انگیزی هستند که درحرکت نقشی حیاتی دارند. همچنین یاد می‌گیریم که این مناطق مغز در یادگیری حرکات و بیماری‌های حرکتی نیز نقش دارند.
درس اول
درس دوم
درس سوم
اگرچه بدن انسان بسیار قوی است و انسان‌ها می‌توانند در دامنه وسیعی از محیط‌ها زندگی کنند، بااین‌وجود، مغز ما برای داشتن عملکرد درست به شرایط بسیار خاصی نیاز دارد. هومئوستاز یک فرآیند فعال است که از طریق آن سیستم عصبی ما شرایط داخلی بدن مانند فشارخون و دمای بدن را تنظیم می‌کند. در این مبحث یاد می‌گیریم که هومئوستاز چه‌کارهایی انجام می‌دهد در زندگی روزمره چه عملکردی دارد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
تا اینجا ما مطالب شگفت‌انگیزی در مورد نحوه کارکرد مغز برای درک جهانی که در آن زندگی می‌کنیم و عمل کردن بر اساس آن، آموخته‌ایم. شما به درک قابل‌توجهی از نوروبیولوژی در سطح سلولی دست‌یافته‌اید و یاد گرفته‌اید که چه تعداد از بیماری‌ها و اختلالات سیستم عصبی می‌توانند بر بدن و مغز ما تأثیر بگذارند. در مبحث نهایی این دوره سفری به قلمرو احساسات، توجه، حافظه و زبان خواهیم داشت. در پایان این مبحث شما درک بهتری از عملکردهای شناختی انتزاعی مغز خواهید داشت.
درس اول
درس دوم
درس سوم
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
chat_bubble_outlineنظرات
950,000 تومان
دکتر محمد محمدی پور
مدیر نیک پنداردکتر محمد محمدی پور پس از فارغ‌التحصیلی در مقطع لیسانس تحصیلات تکمیلی خود را در رشته‌ی آموزش زبان انگلیسی در مقطع کارشناسی ارشد در دانشگاه تهران ادامه دادند و سپس برای ادامه تحصیل به خارج از کشور رفتند، ایشان مقطع دکتری تخصصی را در دانشگاه یو پی‌ام در رشته آموزش زبان انگلیسی به پایان رساندند. از ایشان کتاب و مقالات متعدد به چاپ رسیده و در کنفرانس‌های مختلف به‌عنوان سخنران شرکت داشته‌اند. علاقه‌ی ایشان به حیطه روانشناسی مثبت موجب شد تا پایان‌نامه دکتری ایشان در این حیطه و با تمرکز بر تجربه احساسات مثبت در میان دانش آموزان نوشته شود. این علاقه بعدتر موجب به انتشار کتاب روانشناسی مثبت و سپس تأسیس اولین مرکز آموزش مثبت و اولین مرکز تخصصی آموزش محتوا محور زبان انگلیسی در ایران بانام نیک پندار شد.
قوانین ثبت دیدگاه