این دوره مقدمه‌ای بر بوم‌شناسی و پویایی اکوسیستم با استفاده از لنز تفکر سیستمی است. از طریق یک مطالعه در پارک ملی گورونگوسا در موزامبیک، محققان چگونگی مطالعه اکوسیستم‌ها توسط دانشمندان را بررسی خواهند کرد و مجموعه پیچیده‌ای از عوامل را که به تلاش‌های مدیریتی کمک می‌کنند، بررسی خواهند کرد. در پایان دوره، محققان قادر خواهند بود با سؤالات حفاظت از دنیای واقعی دست‌وپنجه نرم کنند، مثل‌اینکه آیا یک اکوسیستم می‌تواند از بلایای انسانی نجات پیدا کند و چه نقشی را انسان می‌تواند و باید در جبران آن ایفا کند.
آنا لوز پورزکانسکی
(رئیس مرکز تنوع زیستی و حفاظت محیط‌زیست)
استاد آموزش زبان انگلیسی:
محمد محمدی پور
(دکتری تخصصی آموزش زبان انگلیسی)
موزه تاریخ طبیعی آمریکا
موزه تاریخ طبیعی آمریکا یکی از مؤسسات برجسته علمی، آموزشی و فرهنگی جهان است. موزه از زمان تأسیس در سال هزاروهشتصدوشصت ونه، مأموریت جهانی خود را برای کشف، تفسیر و انتشار اطلاعات در مورد فرهنگ‌های انسانی، جهان طبیعی و جهان به‌واسطه یک برنامه گسترده از تحقیقات علمی، آموزشی و نمایشگاهی ارتقا داده است.
موسسه پزشکی هوارد هیوز
موسسه پزشکی هاوارد هیوز یک سازمان غیرانتفاعی است که مأموریت آن پیشبرد تحقیقات زیست پزشکی و آموزش علوم است. وب‌سایت موسسه پزشکی هاورد هیوز (Biointeractive) منابع چندرسانه‌ای رایگان را در اختیار مربیان علوم و دانش آموزان قرار می‌دهد؛ که شامل منابع تعاملی چندرسانه‌ای، مانند برنامه‌ها، انیمیشن‌ها، فیلم‌ها، کلیک‌ها و یادگیری‌ها و آزمایشگاه‌های مجازی هستند.
سرفصل دروس
ما از پارک ملی گورونگوسا، موزامبیک شروع می‌کنیم و این سؤال را مطرح می‌کنیم: آیا این اکوسیستم می‌تواند پس از یک جنگ داخلی پانزده‌ساله بهبود یابد؟ برای پاسخ به این سؤال، محققان ابتدا باید آنچه را که باید بدانند در نظر بگیرند – چه بخش‌هایی این اکوسیستم را تشکیل می‌دهند و چگونه باهم تعامل و کار می‌کنند؟ چگونه اکوسیستم‌ها به اختلال واکنش نشان می‌دهند؟ از کجا بدانیم؟ ما شروع به بررسی اکوسیستم به‌عنوان یک فعالیت درونی خواهیم کرد و نه به‌عنوان مجموعه‌ای از بخش‌ها، با در نظر گرفتن اینکه چگونه تغییرات ممکن است سیستم را از راه‌های مختلف تحت تأثیر قرار دهد. این استفاده از لنز تفکر سیستمی برای درک اکوسیستم‌ها یک موضوع رایج در طول دوره خواهد بود.
درس اول
درس دوم
درس سوم
این هفته، ما تمرکز خود را به جمعیت‌های درون اکوسیستم محدود می‌کنیم. چه کسی یا چه چیزی یک اکوسیستم را تشکیل می‌دهد و نقش آن‌ها چیست؟ این نقش‌ها در طول زمان چگونه تغییر می‌کنند؟ وقتی یک‌گونه از سیستم حذف می‌شود چه اتفاقی می‌افتد؟ دانشمندان چگونه جمعیت درون یک اکوسیستم، از بزرگ‌ترین تا کوچک‌ترین ساکنان آن را مطالعه می‌کنند؟ شما نقش مهمی را که گونه‌های مختلف می‌توانند ایفا کنند - مانند مهندسان اکوسیستم، گونه‌های اصلی و گونه‌های شاخص - و نحوه شکل‌دهی آن‌ها به اکوسیستم‌هایشان را بررسی خواهید کرد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
این هفته ما بر روی بوم‌شناسی جامعه تمرکز می‌کنیم و تعاملات بین گونه‌ها در یک اکوسیستم را بیشتر بررسی می‌کنیم. به‌عنوان‌مثال، کاهش جمعیت از یک اکوسیستم (همان‌طور که در گورونگوسا اتفاق افتاد) چگونه بر سایر عوامل تأثیر می‌گذارد؟ چگونه افزودن یک جمعیت - مانند گونه‌های مهاجم یا گله‌های جابجا شده - بر اکوسیستم تأثیر می‌گذارد؟
درس اول
درس دوم
درس سوم
این هفته، با بررسی جریان انرژی و ماده در بخش‌های مختلف محیط، به درک آن‌ها درباره آنچه یک اکوسیستم را به یک سیستم تبدیل می‌کند، پیش خواهیم برد؛ که شامل درک تعاملات عوامل زنده و غیرزنده در یک اکوسیستم و خدماتی است که هر جزء ارائه می‌دهد. ما اثرات پیچیده تعاملات غیر زیستی (تغییر آب‌وهوا) و زیستی (گیاهخواری) را در یک سیستم مرداب نمکی ساحلی، درباره مفاهیم بوم‌شناسی آستانه در یک سیستم و مقاومت و انعطاف‌پذیری اکوسیستم معرفی خواهیم کرد.
درس اول
درس دوم
درس سوم
این هفته با تمرکز بر نقش انسان در اکوسیستم‌ها به نتیجه می‌رسیم: چگونه انسان‌ها با محیط‌هایشان تعامل می‌کنند و توسط آن شکل می‌گیرند. ما معنای «دوره انسان‌محوری» (عنوانی که به عصر زمین‌شناسی کنونی در تشخیص تأثیر قابل‌توجه فعالیت‌های انسانی داده می‌شود) و رویکردهای مدیریتی را بررسی می‌کنیم که نیازهای انسان و تنوع زیستی را متعادل می‌کند. ما همچنین به پارک ملی گورونگوسا برمی‌گردیم تا دوره را به پایان برسانیم و گفتگو را از "آیا یک اکوسیستم می‌تواند احیا کند؟" به باید بهبود یابد؟» و یک بهبودی موفق چگونه به نظر می‌رسد؟ ما بررسی می‌کنیم که چگونه ممکن است حفاظت از محیط زیست با چالش‌های آینده مانند تغییرات آب‌وهوا، انقراض‌ها و رشد جمعیت انسانی سازگار شود. ما همچنین این ایده را معرفی می‌کنیم که طیفی از رویکردهای حفاظتی ضروری است، از حفظ زمین و گونه‌ها، ادغام تنوع زیستی در اقتصادهای بازار تا ایجاد و مدیریت اکوسیستم‌های جدید.
درس اول
درس دوم
درس سوم